高中引入美国AP课程机制及管理模式的研究

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<正>自AP课程引入我国高中以来,备受社会各界的关注。国内专家学者也进行了多角度的探讨与分析。概括起来,引入美国AP课程的目的和意义主要有以下三点:第一,满足社会多元化需求;第二,促进基础教育国际交流与合作,为培养具有国际竞争力的人才奠定基础;第三,推动高中课程改革与研究,引入、借鉴AP课程,吸收先进的课程体系、教学方式和评价方式,在合作中提升中方教师的教育理念和水平,进而提升学校整体教育水平,推动普通高中开放多样和特色发展。
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