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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
论高中生数学正确逻辑思维的培养
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2017年32期
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摘要： 初中阶段的学生比较在课堂学习过程中有时会存在课堂学习注意力不集中的情况，容易上课走神。针对学生的这种行为特点，教师应该可以在课堂教学过程中实施游戏化教学模式，利用新奇多样的游戏环节激发学生探索课堂数学知识的兴趣，激发学生参与课堂教学活动的积极性。 关键词： 游戏化教学；初中数学；课堂教学；教学策略 教师可以利用数学竞赛的方式激发学生的好胜心和团队荣誉感，增强班级的凝聚力，为学生数学知识
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