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随着课程改革的实施,《中国近现代史纲要》课堂实践教学的建构备受关注。课堂实践教学的实施,能够使学生深刻领会这门课的基本理论,全面提高学生的创新能力和实践能力。本文主要结合《中国近现代史纲要》实践教学案例,对实践教学的基本模式和环节进行了探索,旨在教学中能得到广泛的应用,以取得良好的教学效果。