“学·导·用”在初中英语教学中的运用策略

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与课改同行,边教学、边探讨,对“学·导·用”进行了反思和总结。简单论述初中英语教学中这一教学模式运用的心得体会。 And curriculum reform counterparts, while teaching, while discussing, “learning, guidance with ” for reflection and summary. Briefly explain junior high school English teaching in this teaching mode experience experience.
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