低年级识字教学之我见

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识字、写字教学时要重视掌握识字方法,培养识字能力.要使学生学得快、记得牢,就要求教师不仅要教会生字,更重要的是要教会学生如何学习生字,怎样巩固生字,实现由“学会”到“会学”的转变,获得生字学习的主动权和高效率.(1)创设教学情境,激发学生识字兴趣;(2)融入生活、兴趣盎然;(3)处处是识字之处,时时是识字之时;(4)借助熟字,让学生在自主中复习巩固;(5)及时反馈等.
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