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阅读有了感悟，读者才会感受到阅读的愉悦。如何提升阅读感悟的有效性？在教学中，教师可以让学生朗读、默读、速读，使他们的感悟入木三分；让学生阅读中思考、质疑、解疑，使感悟向纵深推进；让学生链接语言环境、生活经验和原始积累，使感悟开枝散叶。
阅读感悟的有效性实践与探索
【摘 要】
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阅读有了感悟，读者才会感受到阅读的愉悦。如何提升阅读感悟的有效性？在教学中，教师可以让学生朗读、默读、速读，使他们的感悟入木三分；让学生阅读中思考、质疑、解疑，使感悟向纵深
【机 构】
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浙江宁波市海曙中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年8期
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