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“学校体育学”课程，是体育院系的一门专业基础课，是研究中小学校体育发展的一门科学，是体育教师和一些教练员以及体育工作者必备的理论知识．为使更多的学生掌握这门课程的理论知识，并满足他们的求知欲望，以便在今后担任教学、训练、竞赛，以及开展课外体育工作中，不出或少出问题，为此，在“学校体育学”这门课程的讲授过程中，改革了过去“注入式”、“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法，并对1996、1997、1998三个年级的学校体育学课程的讲授进行了实验．实验表明，“学校体育学”这门课程不仅要注重专业理论知识方面的讲授和辅导