以“五良”融合为牵引 破解丘陵山区农机化发展瓶颈

来源 :农机科技推广 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lys520168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
四川省坚持以“五良”融合为牵引,破解丘陵山区农机化发展瓶颈,取得积极成效。一、坚持引育结合,突出良种,推动作物品种与装备相互融合将“宜机化”纳入省级园区建设的重要指标和种质资源鉴定、新品种选育的重要考核目标,三星级以上粮油园区良种覆盖率不得低于90%,两年内筛选“宜机化”品种近100个,重点推广50个。出台现代农业园区建设考评激励方案,连续5年每年安排5亿元,推进“五良”融合率先在园区落地。
其他文献
企业该不该用空降兵?在管理中,这个问题没有对与错,我们只看其结果。选择空降还是内部培养?很多中小型企业一直受困于人才,人才从何而来?靠内部培养是需要时间的,短期内会影响项目进展和效率;突击招人,又很难符合企业的现有文化。首先我们需要了解的是,组织的发展不能完全依赖空降获得人才。一定要清楚地知道,组织中绝大部分人才是要靠自己培养的,只有少部分人才靠空降。
同行认可,在科技界特别是国际科技界十分重要,它是国际学术界科技评价的基本途径。同行认可关系着科研声誉。在国外,科研人员的科研声誉不是通过报纸、电视台等媒体宣传,或国家表扬树立的,而是踏踏实实做科研工作,坚守科研诚信,用成果说话,从而通过\"口口相传\"获得的。
当今中国正处于科技发展的最好时期。\"两个一百年\"奋斗目标要依赖科技和人才实现,中国对科技创新的需求极其迫切。我们出国交流时,常见到国外科学家表达对中国科学家的羡慕。优越的科研政策和科研环境正在吸引世界各地的优秀人才,来中国做研究的外国学者与日俱增。与此同时,公众对科技的期待也在日益提升。
近年来,科研诚信事件不断\"出圈\",引起公众广泛关注。而这些事件的处理结果更是被各方热议。就此问题,记者采访到了中国科学院院士蔡荣根、杨学明以及北京交通大学教授钟章队。《科学新闻》:您如何看待科研诚信问题?蔡荣根:科研诚信是科学精神的精髓,事关整个国家和民族的价值取向,是非常重大的议题。我们作为专业工作者,在讨论科研诚信问题时,需要把它和学术争论严格区分开。对科研不端\"零容忍\",但对正常的学术争论则应当鼓励。
在原定的论文答辩的前九天,我当时的配偶与我分手了。在我所在大学的学生健康中心辅导员的帮助下,我顺利地度过了这一重大的人生事件,并完成了自己的答辩。当我父亲接到令人不寒而栗的医学诊断时,这一资源再次帮助我应对。但不久之后,我突然被自己所依赖的心理咨询拒之门外。我和我的导师决定,我将继续从事约一年的博士后研究工作,这让我没有资格获得这些服务。我的经历只是博士后恶劣工作条件的一个例子,也是我一直致力于在自己的大学里组建博士后联盟的原因。
6月24日,在渝中区中山四路曾家岩书院,英国驻重庆总领事史云森与记者分享了他眼中的重庆,展望英国与重庆的合作前景,并预告了英国参与今年智博会的情况及领馆即将开展的活动。“重庆是一座极具独特性格的城市”2020年11月16日,61岁的史云森出任英国驻重庆总领事。而10年前,他曾就职于在重庆设立的中英合资企业。
第一部前不久我才跟伶欣分的手。这事本来没甚可说,过去不是讲要革命就会有牺牲吗?同理,结了婚就不可避免会离婚。假如某个人对婚姻抱着买张彩票试试手气的想法,建议他最好抛开这种愚蠢而不切实际的念头,因为中奖的概率几乎为零,仅有的那一点点运气也只不过够蜜月那几天挥霍的。况且,老早老早以前,一叫拜伦的外国佬断言,蜜月之后总有“不幸之月”等着你。
摘要:本文调查了中学语文美育教育的现状,对语文美育教学走入困境的原因做了简要分析,并指出应对之策。  关键词:语文美育教育 教学改革 美学素养 美育氛围  中学语文教学应该是美的教学,作为充满美学光彩的学科,中学语文中的每一篇文章,都关涉美学的各个领域,多视角、全方位地展示了美的各种形态。因此,在语文教学中,美育应是众多教学目的中最重要的部分。作为语文教师,首先要把自己的审美经验作为施教的基点,然
传统的语文教学注重知识的传授和技能的训练,在新课程标准实施的背景下,语文教学要思考如何落实学科核心素养的培养。在我省今年初次使用部编新教材的背景下,教师要思考如何在新教材教学中探索学科核心素养的有效实现路径。语文教学不仅要储备知识,建立关联,更要能够把所学知识迁移到新的情境,培养学生运用所学知识解决问题的能力,并形成自己的关键素养和品格。以逆向设计思维建构学习活动任务,在新教材教学实践中尝试和探索语文学科核心素养的有效实现路径。
摘要:高职会计是一门理论性与实践性较强的专业,受当前经济发展与就业形势影响,要想做好会计专业教学工作,使高职会计专业毕业生满足市场与企业发展需求,对高职会计专业实训一体化教学改革十分必要。基于此,此次对该模式的探索综合概述了高职会计实训一体化教学模式的内容与特点,然后结合本校教学实际情况,总结出当前高职会计实训教学存在的主要问题,最后立足于发展的基础上提出高职会计实训一体化教学改革路径,旨在全面提