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如今,“95后”大学生已经成为了各大高校学生的主体。如何做好“95后”大学生思想政治教育工作关系着我国人才的培养,关系着“中国梦”的实现。本文以石油大学“95后”新生为例,详细分析了朋辈辅导员、“95后”大学生的特点以及“95后”大学生思想政治教育中存在的问题与困难,并探讨了为“95后”大学生配备朋辈辅导员的意义。