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摘 要 本文首先分析了当前高校管理工作存在的问题，提出了新时期高校学生管理工作的内容。继而从社会角度、法制角度等多重视角阐述了这些因素对高校管理工作的影响。
关键词 高校管理 三重社会关系 法制化 和谐校园
一、目前高等教育学校管理工作面临的问题
在时代不断发展和科学创新日益增加的现代社会中，高等教育学校的管理工作，尤其是对学生的管理变得日益艰难，其核心的问题就是官僚主义和资本主义蔓延在高等教育学校中。同时教师和学校管理的素质日益下降，学生的质量变得多姿多彩。同时由于互联网等高级通讯方式的普及和市场思潮的不断涌入，学生的民智开启变得势不可挡，因此高等教育学校的管理改革和革命势在必行。
1、高等教育学校学生管理工作改革的必要性
目前，由于中国的计划生育政策，造成了学生的家庭普遍子女较少，独生子女也比较普遍，因此学生的分享和公用意识较差，同时由于在成长过程中亲密接触的同龄人较少，在交往过程中容易出现冲突；同时现阶段的升学模式和学生所处的社会模式给学生带来了大量的压力，这些压力会在长时间的积攒过程中不定期的释放。由于学生的自身承重能力不足和平时的压力过大，这也给学生的管理工作提出了更高的要求。
同时随着互联网等高级通讯方式的普及，一般落后迂腐的管理理念根本无法满足学生管理的需要，这就像孔子在给现代的学生讲“之乎者也”一样，如果管理者不能转变思想并开拓创新，那么最终学生的管理工作会变得积重难返。
2、高等教育学校学生管理的内容
在高等教育学的学生管理工作中，应遵从国际发展趋势，应采取积极稳妥的改革，在分析我国国情的前提下，利用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观重要思想的引导下，树立“以人为本、执政为民”的理念，以改革和创新的形势，全面提高高等教育学校的学生管理水平，以提高学生综合能力和综合素质为目的，全面建设现代化和系统化的学生管理体系。
二、三重社会关系对高等教育学校管理工作的影响
学生的三重社会环境是高等教育学校必须了解和研究的重要方面，学校虽然只是教学和科研机构，但是他的主体和主力是人，因此与人相关的各种因素都必须进行通盘考虑。由于中国国家政策和家庭的特殊性，学校的学生管理不应脱离学生的家庭而单独存在，学生家庭的影响有时候也起到了至关重要的作用，只有这样，才能使学生在良好的氛围中成长。因此，学校和家庭教育相结合的教育能够对学生的管理起到事半功倍的作用。特别值得一提的就是学校环境对学生的影响也是十分重大和重要的。要知道一名学生大部分的时间都在学校度过。这样的环境决定了影响学生的主要环境来说还是学校。如何保证学校秩序的正常进行呢？需要我们做到以下几点：首先来说作为一名学生其重要的任务就是学习。学校有责任和义务对改名在校学生的学业状况负责。这就需要我们完善学校的日常管理和保障教学内容的顺利实施。这里的内容分为两点：首先是开端管理。一个新学年的开始招生和编班是我们在进行开端管理的主要工作。学生学校生活的开始就是从这两个工作结束后开始的。所以说，我们必须要重视这个时期的工作内容，保障好招生工作的进行和顺利实施。
三、从法制角度看待高校的管理工作
我们通常所说的法制文化这个词，在世界上来说还是一个比较新的叫法和观念。不过，就算是还没有一个确切的定义和完善的概念来衡量它和诠释它。那他也是相对独立存在和发展的。要知道，法制建设和文化建设的融合是个必然趋势。顾名思义吧，法制文化这个词语的内容主要包括了两个方面：一是法制，二是文化。从一般的语法上我们也可以看出一些东西那就是法制是主体，文化是辅助。所以说法制文化简单来讲就是讲法制刻板的内容文化化。这是创建我国文明和谐社会的必经之路。
就像是人吃五谷杂粮没有不闹病的一样。我们的学生在进行日常的学习生活中时候也可能会出现一些问题和违反校规的情况。一旦这种情况发生后学校会对学生所犯的错误进行一些处罚或者是给与一定的处分。在这个互动的过程中，学生可能会对学校的做法和判罚决定有一些不同意见和不同观点。特别值得一提的是，在某些同学的眼里认为他们自己的行为可能没有那么严重，而学校给与的处罚过于严重了。这样的纠纷产生后，学生一旦认为自己的权益受到了侵犯可以向相关部门提请复议。这点是无容置疑的，在我国的教育法里对这方面的规定非常严格学生对于学校的处罚措施不认同时可以向有关部门提出复议的要求。要求对事情经过进行重新判定。同时，高等学校学生管理规定中也明确指出，相关部门在处理问题时要与学生进行会面，允许学生自己进行申辩、申诉和保留意见。
四、 从德育角度出发加强高校学生管理
德育工作的实效性一直是德育工作的重点和难点，在当前条件下，通过整合传统的德育方法，革新现代大学德育方法来提高德育实效，是教育者尤其是德育工作者需要特别关注的问题。如果“传道、授业、解惑”的教师只对学生进行空洞、僵硬的道德说教，而忽视学生个体的情感诉求，这种道德教育是苍白的。
从某个角度来说，好校长和好学生的构成离不开其中的学校文化和学校制度的建立。我们也可以这么理解，一套完善和健全的学校文化塑造了一个完善的学校。如何打造完善的学校文化和学校制度呢？这就要求我们要从德育的角度出发不断的对学生进行多角度的传统德育教育。
总之，当前我国新时代的发展的永恒不变的主题是和谐，这对于我们国家现代化建设是十分重要和必然的。在实际的操作过程中我们要不断的把握好人心的流向和动向。这对于发展我国社会主义世界有着莫大的好处。特别值得一提的就是它还是推动我们国家发展进步的核心力量。在这其中，高校作为一个特殊的机构是我国重要的人才培训基地和人才成长的必经阶段。在今后我们的发展道路上我们必须把握这个原则不断的完善和发展我国高校学生工作。让我们共同携手，共同努力打造我国高等教育事业的新局面。
参考文献：
[1]刘军仪.高校成人教育中的学生管理启示[J].教育发展研究，2013（8）.
[2]张晓彩.高质量大学管理规划的主要特征探析[J].教育學，2014（1）.
（刘龙辉，王玲单位：赣南医学院；黄琴单位：赣南医学院第一附属医院）
关键词 高校管理 三重社会关系 法制化 和谐校园
一、目前高等教育学校管理工作面临的问题
在时代不断发展和科学创新日益增加的现代社会中，高等教育学校的管理工作，尤其是对学生的管理变得日益艰难，其核心的问题就是官僚主义和资本主义蔓延在高等教育学校中。同时教师和学校管理的素质日益下降，学生的质量变得多姿多彩。同时由于互联网等高级通讯方式的普及和市场思潮的不断涌入，学生的民智开启变得势不可挡，因此高等教育学校的管理改革和革命势在必行。
1、高等教育学校学生管理工作改革的必要性
目前，由于中国的计划生育政策，造成了学生的家庭普遍子女较少，独生子女也比较普遍，因此学生的分享和公用意识较差，同时由于在成长过程中亲密接触的同龄人较少，在交往过程中容易出现冲突；同时现阶段的升学模式和学生所处的社会模式给学生带来了大量的压力，这些压力会在长时间的积攒过程中不定期的释放。由于学生的自身承重能力不足和平时的压力过大，这也给学生的管理工作提出了更高的要求。
同时随着互联网等高级通讯方式的普及，一般落后迂腐的管理理念根本无法满足学生管理的需要，这就像孔子在给现代的学生讲“之乎者也”一样，如果管理者不能转变思想并开拓创新，那么最终学生的管理工作会变得积重难返。
2、高等教育学校学生管理的内容
在高等教育学的学生管理工作中，应遵从国际发展趋势，应采取积极稳妥的改革，在分析我国国情的前提下，利用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观重要思想的引导下，树立“以人为本、执政为民”的理念，以改革和创新的形势，全面提高高等教育学校的学生管理水平，以提高学生综合能力和综合素质为目的，全面建设现代化和系统化的学生管理体系。
二、三重社会关系对高等教育学校管理工作的影响
学生的三重社会环境是高等教育学校必须了解和研究的重要方面，学校虽然只是教学和科研机构，但是他的主体和主力是人，因此与人相关的各种因素都必须进行通盘考虑。由于中国国家政策和家庭的特殊性，学校的学生管理不应脱离学生的家庭而单独存在，学生家庭的影响有时候也起到了至关重要的作用，只有这样，才能使学生在良好的氛围中成长。因此，学校和家庭教育相结合的教育能够对学生的管理起到事半功倍的作用。特别值得一提的就是学校环境对学生的影响也是十分重大和重要的。要知道一名学生大部分的时间都在学校度过。这样的环境决定了影响学生的主要环境来说还是学校。如何保证学校秩序的正常进行呢？需要我们做到以下几点：首先来说作为一名学生其重要的任务就是学习。学校有责任和义务对改名在校学生的学业状况负责。这就需要我们完善学校的日常管理和保障教学内容的顺利实施。这里的内容分为两点：首先是开端管理。一个新学年的开始招生和编班是我们在进行开端管理的主要工作。学生学校生活的开始就是从这两个工作结束后开始的。所以说，我们必须要重视这个时期的工作内容，保障好招生工作的进行和顺利实施。
三、从法制角度看待高校的管理工作
我们通常所说的法制文化这个词，在世界上来说还是一个比较新的叫法和观念。不过，就算是还没有一个确切的定义和完善的概念来衡量它和诠释它。那他也是相对独立存在和发展的。要知道，法制建设和文化建设的融合是个必然趋势。顾名思义吧，法制文化这个词语的内容主要包括了两个方面：一是法制，二是文化。从一般的语法上我们也可以看出一些东西那就是法制是主体，文化是辅助。所以说法制文化简单来讲就是讲法制刻板的内容文化化。这是创建我国文明和谐社会的必经之路。
就像是人吃五谷杂粮没有不闹病的一样。我们的学生在进行日常的学习生活中时候也可能会出现一些问题和违反校规的情况。一旦这种情况发生后学校会对学生所犯的错误进行一些处罚或者是给与一定的处分。在这个互动的过程中，学生可能会对学校的做法和判罚决定有一些不同意见和不同观点。特别值得一提的是，在某些同学的眼里认为他们自己的行为可能没有那么严重，而学校给与的处罚过于严重了。这样的纠纷产生后，学生一旦认为自己的权益受到了侵犯可以向相关部门提请复议。这点是无容置疑的，在我国的教育法里对这方面的规定非常严格学生对于学校的处罚措施不认同时可以向有关部门提出复议的要求。要求对事情经过进行重新判定。同时，高等学校学生管理规定中也明确指出，相关部门在处理问题时要与学生进行会面，允许学生自己进行申辩、申诉和保留意见。
四、 从德育角度出发加强高校学生管理
德育工作的实效性一直是德育工作的重点和难点，在当前条件下，通过整合传统的德育方法，革新现代大学德育方法来提高德育实效，是教育者尤其是德育工作者需要特别关注的问题。如果“传道、授业、解惑”的教师只对学生进行空洞、僵硬的道德说教，而忽视学生个体的情感诉求，这种道德教育是苍白的。
从某个角度来说，好校长和好学生的构成离不开其中的学校文化和学校制度的建立。我们也可以这么理解，一套完善和健全的学校文化塑造了一个完善的学校。如何打造完善的学校文化和学校制度呢？这就要求我们要从德育的角度出发不断的对学生进行多角度的传统德育教育。
总之，当前我国新时代的发展的永恒不变的主题是和谐，这对于我们国家现代化建设是十分重要和必然的。在实际的操作过程中我们要不断的把握好人心的流向和动向。这对于发展我国社会主义世界有着莫大的好处。特别值得一提的就是它还是推动我们国家发展进步的核心力量。在这其中，高校作为一个特殊的机构是我国重要的人才培训基地和人才成长的必经阶段。在今后我们的发展道路上我们必须把握这个原则不断的完善和发展我国高校学生工作。让我们共同携手，共同努力打造我国高等教育事业的新局面。
参考文献：
[1]刘军仪.高校成人教育中的学生管理启示[J].教育发展研究，2013（8）.
[2]张晓彩.高质量大学管理规划的主要特征探析[J].教育學，2014（1）.
（刘龙辉，王玲单位：赣南医学院；黄琴单位：赣南医学院第一附属医院）