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近二十年来,随着中国大学不断扩招,各大学不得不普遍施行大班教学。为保障教学质量起见,文章对如何借助慕课来提升现有的大学课程教学效果进行专门研究,即特别给出了基于慕课条件下大班教学的四种有效途径：（1）发挥管理部门、教师主动性出色完成教学任务;（2）激发学生能动性使课堂充满趣味与活力;（3）借助翻转课堂改善教学效果;（4）利用博客工具实地因材施教。