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本文研究了翻转课堂教学模式的基本理论,将翻转课堂与任务驱动教学法进行有效结合,构建基于任务驱动的翻转课堂教学模式,最后对新教学模式的应用情况进行了验证和分析。教学实践表明,该模式的成功运用能提高学生的自主学习能力和学习效率,是新形势下教育教学改革的有益尝试。
基于任务驱动的翻转课堂教学模式研究
【摘 要】
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本文研究了翻转课堂教学模式的基本理论,将翻转课堂与任务驱动教学法进行有效结合,构建基于任务驱动的翻转课堂教学模式,最后对新教学模式的应用情况进行了验证和分析。教学
【机 构】
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江苏科技大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年23期
【基金项目】
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2013年江苏省现代教育技术研究所课题“嵌入式系统课程群建设与网络教学平台开发”(2013-R-24752)
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