【摘 要】
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本文通过文献资料法、教学实验法、问卷调查法,对安徽理工大学两个散打选修班运用表象训练法进行比较研究,发现表现训练法对散打选修教学的技战术识记具有积极作用,建议高校
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本文通过文献资料法、教学实验法、问卷调查法,对安徽理工大学两个散打选修班运用表象训练法进行比较研究,发现表现训练法对散打选修教学的技战术识记具有积极作用,建议高校将表现训练法引入散打教学中,旨在为高校的散打教学深化发展提供理论参考。
This article compares the two Sanda elective classes in Anhui Polytechnic University by using the image training method through the literature review, teaching experiment and questionnaire survey. It is found that the performance training method has a positive effect on the S & T identification of Sanda elective teaching. The performance training method is introduced into Sanda teaching, which aims to provide theoretical reference for deepening the development of Sanda teaching in colleges and universities.
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