【摘 要】
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阅读教学是发展学生英语学习能力的重要教学策略之一。注重对学生良好阅读习惯的培养与提高不仅是当今英语教学的形势,还是英语学科核心素养培养的体现。在农村小学,条件设施
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阅读教学是发展学生英语学习能力的重要教学策略之一。注重对学生良好阅读习惯的培养与提高不仅是当今英语教学的形势,还是英语学科核心素养培养的体现。在农村小学,条件设施相对落后,英语阅读培养条件欠缺。而培养的过程是一个长期而复杂的过程,需要教师掌握学生的年龄心理特征和认知特点,潜心研究,客观实践,反思改进,不断探索,逐步提高学生的阅读能力。
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