【摘 要】
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初中历史教材中有大量的历史材料学习,这些也是历史教学的重要的组成部分,学生通过学习历史材料,感受我国古代文明的发展和变迁,能够提高自身的文学素养,进而帮助自己树立正
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初中历史教材中有大量的历史材料学习,这些也是历史教学的重要的组成部分,学生通过学习历史材料,感受我国古代文明的发展和变迁,能够提高自身的文学素养,进而帮助自己树立正确的人生观和价值观.但是,学生在进行历史文学材料学习时,往往会感到枯燥、难以理解记忆,这大大降低了学习效率.现阶段,随着信息技术在教学中的普遍应用,老师就可以借助多媒体巧妙利用影视资源,帮助学生直观生动地去感受历史材料的当时场景,从而有效地提高学生的学习效率.
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