【摘 要】
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随着我国应试教育模式的改革和素质教育的推广,科学文化知识不仅仅是学生时代教学的全部内容。当代社会所需要的是德智体美全方位综合发展的高素质人才,而对于这类人才的培养
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随着我国应试教育模式的改革和素质教育的推广,科学文化知识不仅仅是学生时代教学的全部内容。当代社会所需要的是德智体美全方位综合发展的高素质人才,而对于这类人才的培养应当从小着手。这就使得音乐教学成为实施素质教育的重要组成部分,初中音乐教育是对于学生全面发展的基础教学课程,是培养学生素质基础的重要环节。当前的初中音乐教学对于培养综合型人才和促进学生的全面发展具有一定的实际意义。但是,笔者通过多年的初中音乐教学分析发现当前初中音乐教学过程中存在着一定的问题,并且这些问题亟待解决。本文笔者将对于当前注重音乐教学过程中出现的问题进行综合性分析并提出相应的建议。
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