顾定倩 学生入校才知道教的是残疾儿童

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建国初,特殊教育便已萌芽发展,建立聋哑学校,派人才留苏专项学习如火如荼,却又因时代嘲弄,“海归”无门可投,特殊教育也进入冬眠期。上世纪八十年代,一切开始复苏,却不得不遭遇少师资少设备无教材的尴尬,然而,时代大潮对特殊教育的需求,推动人由走改为奔跑,去跨越困难。而今,特殊教育已成体系,转向二次创业的发展道路了。 At the beginning of the founding of New China, special education had already begun its sprout development. The establishment of deaf-mute schools and the sending of special talents to study in full swing were in full swing. However, due to the mockery of the times, special education has entered its hibernation period. In the 1980s, everything began to recover. However, it had to face the embarrassment of having fewer teachers and fewer equipment without teaching materials. However, the demand of tide of tide for special education pushed people to walk from difficulties to difficulties. Nowadays, special education has become a system that has turned to the development path of the second pioneering undertaking.
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