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思维与经验之间反复出现的相互作用,是数学问题产生的根源.在理论上,原则地说,每个确定的数学问题都应该能得到明确的解决.对问题作数学的理解,既要看问题本身固有的性质和功能,还要看人的素质、能力和观念.
怎样对问题作数学的理解
【摘 要】
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思维与经验之间反复出现的相互作用,是数学问题产生的根源.在理论上,原则地说,每个确定的数学问题都应该能得到明确的解决.对问题作数学的理解,既要看问题本身固有的性质和功
【机 构】
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厦门大学哲学系
【出 处】
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自然辩证法研究
【发表日期】
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2003年12期
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