低年级小学数学自主学习能力的培养

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyujie309
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程标准下,教育部大力提倡将课堂还给学生,让学生有更多的时间进行自主学习,自主学习在教育界也是一个热点话题.从数学方面而言,自主学习这种探究式的学习方法对小学生数学能力的提高有着重要的作用.教师可以从课前、课中以及课后分别引到学生进行自主学习,帮助能力的提高.本文就如何提高小学数学自主学习能力进行了研究,提出了相应的建议,对培养小学生的数学能力有着重要的帮助.
其他文献
我所1982年引进23个国外小麦品种进行鉴定试验。1984年筛选出适应当地自然条件,并具有优质、高产、适应性强的6个品种分别进行有性杂交,采用系谱法定向育 In 1982, we intr
思维是智力的核心,其发展的一般过程为:以直观形象思维为主阶段,以抽象逻辑思维为主阶段和创造性思维阶段.在化学教学中加强学生基础知识教学的同时,培养学生的科学态度、科
换个角度看差异rn差异是一种教学资源rn如何看待学生,如何看待学生的差异,是教师教学观的集中体现.rn在学校教育实践中,多数教育者喜欢习惯性地按照整齐划一的标准来硬性评价
不利的环境条件如干旱和高盐严重影响了植物的生长发育和农作物的产量。植物形成各种抗逆机制来适应环境。大量研究表明乙烯应答因子(Ethylene responsive factor,ERF)在植物生长发育、逆境胁迫应答等方面具有重要的调控功能。我们以GCC-box为bait,利用酵母单杂交系统从番茄cDNA表达文库中筛选到ERF类转录因子家族的一个新成员JERF3(jasmonate and ethy
随着现代教育技术的不断发展,以智能手机、平板等交互设备在初中物理课堂教学大量使用已常态化.许多公司推波助澜,众多一线教师纷纷尝试.然而,由于很多学生太易“迷航”、家
随着新课标的提出,我国数学教育方面也在不断地精益求精,教师的教学方法与教学内容都在不断地发生改变.如今,为了适应社会的发展与人才市场的竞争,数学教学更注重培养学生的
在科学技术不断发展的新时期,小学数学教学手段也需要不断和创新,在教学过程中,适当的运用生活情境教学方法,不但能够活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,给学生们耳目一新的
根据《小学美术新课程标准2011》中的相关要求,我国教育应该针对小学阶段的美术教学提出更高要求,规避传统教育弊端.为了保护小学生儿童天性,促进他们在美术学科的主动发展,
为大力发展黑龙江垦区奶牛生产,在饲草开发上,除利用天然草场、作物秸秆及结合改土进行粮草轮作外,利用麦茬复种豆科饲草,也是发展奶牛生产的一个重要措施。现介绍麦茬复种
现阶段因学生认知能力、兴趣和习惯,以及教师的辅导和评改等方面的差异,学生作文水平存在着较大的差距.为此,教师应用分组探讨法的方式进行作文启发教学,关注所有学生,制定切