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本文对非英语专业普通高校学生的英语应试能力从统计学的角度进行分析和研究，发现听力理解与阅读理解两项是学生最具困难的题型，而且有些题型应该单独进行训练。
普通高校学生英语应试能力状况调查
【摘 要】
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本文对非英语专业普通高校学生的英语应试能力从统计学的角度进行分析和研究，发现听力理解与阅读理解两项是学生最具困难的题型，而且有些题型应该单独进行训练。
【机 构】
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南京师范大学外国语学院
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年3期
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