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小学语文课堂是欢乐的课堂。在课堂上，教师要重视倾听，走进学生的心灵世界，倾听学生需求的呼声。教师要学会提炼自己的教学语言，教学语言生动优美，节奏和谐，抑扬顿挫，还应倾注充沛、真挚的情感。教师的教学形态应动静结合，相得益彰。课堂上适当设置音乐，渲染课堂气氛。课堂上适当引入表演，激发学生的参与意识。总之。教学是师生双方的交流，教师要学会真心诚意地倾听，努力让语文课堂“动”起来，让学生动起来。