【摘 要】
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教研组是学校教学活动最基层和最基本的组织,是教师教研活动最直接的场所.以教研组为基本单位开展校本教研,既便于教师参与,又可以学科内教育教学中存在的共性问题为研究内容
【机 构】
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浙江省杭州外国语学校,浙江特殊教育职业学院
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教研组是学校教学活动最基层和最基本的组织,是教师教研活动最直接的场所.以教研组为基本单位开展校本教研,既便于教师参与,又可以学科内教育教学中存在的共性问题为研究内容,发挥集体的智慧,共同研究探讨解决问题的办法和措施,在同伴之间的研究、讨论和交流中,相互产生思维的碰撞,相互启发、激活思维、拓宽思路,以达到共同提高的目的.因此,加强学校教研组建设,强化教研组层面的教研能力和水平,有效提高教研组教研活动的实效性,具有重大的现实意义.
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