【摘 要】
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Of course, if you are applying for a benefit you might be stressedbecause you are unemployed, looking after a sick elderly relative,facing eviction, or have three small kids without shoes. Or you migh
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Of course, if you are applying for a benefit you might be stressedbecause you are unemployed, looking after a sick elderly relative,facing eviction, or have three small kids without shoes. Or you mightjust be feeling agitated because an official whom you have never metand can’t even see is asking prying questions about your private life.Bad luck. In the Government’s book, apparently, stress in the voice is apretty good indication of flagrant dishonesty. You will beinvestigated further. Big Brother is most certainly watching you.
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孩子的成才，从来就没有一定之规，甚至不是非上大学不可。从自学成才的高尔基到主动辍学的比尔·盖茨，无数成功案例都证明了这一点。但是，大多数家长仍坚持让孩子考大学，即使孩子已经表现出在读书方面的劣势，家长仍执迷不悟，逼迫孩子死啃书本，不知扼杀了多少自由的灵魂，淹没了多少奇异的天才。这样说是不是有点强词夺理？那就让我们来看看湖南小伙邹立伟的故事吧。 邹立伟出生在湖南省岳阳市农村，从小比较淘气，不喜欢读
学校特色是一所学校整体的办学思路或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。现代学校之间的竞争更多的是学校特色品牌的竞争。 一、忧思：“百花齐放”下的种种弊端 1.为特色而特色 为了追时髦、赶潮流，现在几乎每所小学都提出了自己的办学主张。为有别于其他学校，大家挖空心思，绞尽脑汁地想出了一些本质意义相同而说法不同的校训、办学理念等。诸如“书香校园”“童话校园”等，本应该属于学校的常规工作，却被
给学生们上小说创作课的教授居然在每学期的第一堂课上大谈烹饪：如何做出一盘美味的香肠、洋葱和胡椒?烹饪、美食和文学创作之问有什么古老的联系?从小就喜欢在饭桌上听大人们讲故事的我究竟学到了什么? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
口述实录 黄政，新上海人。父母从武汉抵沪，自觉全家隔离。现在医院已送来解除隔离通知书。“宅”在家里也是在战斗。这几天，空荡荡的南京路步行街上，一处大屏幕的公益宣传广告格外醒目，一个巨大的“宅”字也是眼下空城上海的真实写照，广大市民”宅“在家里，就是为有效阻断传染源做了一份贡献！摄影/ 杨建正 我是武汉人，毕业来上海已经十多年，在上海落户安家也已七年。因为我和妻子工作较忙，去年夏季开始我父母便从
现在有一种流行说法，说嚼无糖口香糖可以预防龋齿，还有人说可以代替刷牙，这种说法正确吗？ 专家回答：嚼口香糖可以促进人体口腔内唾液的分泌，并通过唾液稀释吃过食物后人体口腔内残留的酸。而酸是破坏牙齿，导致龋齿产生的罪魁祸首。但是，通过咀嚼口香糖产生的唾液，只能对口腔内的酸起到稀释作用，对牙齿的保护作用有限，而且嚼口香糖也无法带走口腔内的全部细菌，因此，我们不提倡以咀嚼无糖口香糖代替刷牙。
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问：我与宋某于2014年10月登记结婚并约定家庭经济实行AA制。2015年8月宋某以自己的名义购买了位于安徽省蚌埠市的一套房屋，首付款50万元，以宋某名义贷款60万元，贷款期限为10年。2015年12月，我和宋某签订了协议书，明确宋某向我借款30万元；此款为我婚前所有；宋某借此款用于支付蚌埠市房屋的首付款；宋某從2016年2月起开始偿还借款，并按照商业贷款的等额利息进行按揭，分10年偿还；蚌埠房屋
【林文采简介】 马来西亚籍华人，著名萨提亚亲子婚恋专家，美国心理辅导学博士。从事专业辅导25年，担任广播电台心理輔导节目主持人15年。目前，在马来西亚、中国等地进行教学、辅导工作，著有《爱无止境》《少年心事》《我心深处》等专著。 中国儿童中心发布一份题为《中国儿童的生存与发展：数据与分析》的报告显示：我国17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。5.2%的儿童
[摘 要] “问题导航式”校本研究工作以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为前提，一切从实际出发，坚持理论联系实际，扎实有效地开展校本研究工作，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的空间。在实施过程中，逐渐完善校本研究机制，逐步探索出了“三四六”实施策略，为校本研究的开展提供了有力的保障。 [关键词] 问题导航;小本研究;教师;专业发展 我校的“问题导航式”有效校本研究模式是以促进教师