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在心理辅导工作实践中，发现来访学生有困难不会求助，人际关系不和谐居多，他们往往注意力不集中，焦虑紧张、怕黑、怕鬼等，呈矛盾型消极依恋症状。本文分析了矛盾型消极依恋形成原因：这些学生由于从小父母外出打工，或祖父母抚养及其他种种原因，导致没有在三岁前与母亲形成安全依恋，他们感受不到父母的支持与关爱。解决方案包括提出修复亲子关系，提升自我价值；科学训练，提升注意力；多种手段缓减焦虑等应对策略。