【摘 要】
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那么,“多种语言夹杂使用可以提高成绩”的说法到底有没有道理呢?这就有必要认识一下人类的大脑.rn人的大脑分左右两个部分,左脑是“现实派”,主要以语言、逻辑、分析、计算等活动为主;右脑则是“诗与远方”,与灵感、节奏、音乐、图像和幻想等有关.但两个半脑并不是独立的,它们之间有由3亿多个神经细胞组成的一个高度复杂的交换系统,可以不断地平行输入信息,将抽象的、整体的图像与具体的、有逻辑的信息连接起来.比如听一首歌时,左脑负责处理歌词,右脑则处理旋律,两种信息几乎在同时进行交换,所以我们才能唱出一首歌.
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那么,“多种语言夹杂使用可以提高成绩”的说法到底有没有道理呢?这就有必要认识一下人类的大脑.rn人的大脑分左右两个部分,左脑是“现实派”,主要以语言、逻辑、分析、计算等活动为主;右脑则是“诗与远方”,与灵感、节奏、音乐、图像和幻想等有关.但两个半脑并不是独立的,它们之间有由3亿多个神经细胞组成的一个高度复杂的交换系统,可以不断地平行输入信息,将抽象的、整体的图像与具体的、有逻辑的信息连接起来.比如听一首歌时,左脑负责处理歌词,右脑则处理旋律,两种信息几乎在同时进行交换,所以我们才能唱出一首歌.
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