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根据目前高师钢琴教学课时少、年限短、学生多、要求高的实际情况，为了更好、更科学地利用师资和课时，笔者对传统钢琴教学模式进行了新的思考，以便更好地实施人才综合素质的培养。本文从教学模式、理论知识与艺术、应用能力等三个方面进行探析，以期获得更好的钢琴教学效果。
师范院校音乐学院钢琴教学的再思考
【摘 要】
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根据目前高师钢琴教学课时少、年限短、学生多、要求高的实际情况，为了更好、更科学地利用师资和课时，笔者对传统钢琴教学模式进行了新的思考，以便更好地实施人才综合素质的培养
【机 构】
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广东肇庆学院音乐学院
【出 处】
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戏剧之家(上半月)
【发表日期】
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2010年4期
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