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“语域”是英国语言学家韩礼德提出的语境概念,包含三个要素:语场、语旨和语式。语域三要素中的任何一项发生改变,都会引起交流意义的改变,从而造成语言的变异,产生不同的语言效果。“语域”理论为儿童的语言表达提供了三个教学视角:挖掘“语场”要素,为儿童语言表达创设充裕的“语场”环境;把握“语旨”维度,为儿童语言表达开发精准的“语旨”路径;梳理“语式”类别,为儿童语言表达提供适宜的“语式”方式。