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深度学习数学课堂倡导为理解而教,鼓励学生积极参与、主动探究、自主建构.它关注知识与知识、知识与经验的联结,促进学生的自然生长;关注知识的探索经历与体验,促进学生实现知识的意义建构;关注知识的变式,促进学生对学科本质的把握;关注新问题情境的创设,促进学生在迁移应用的过程提升解决问题能力.它的终极目标是促进学生丰盈知识、生长智慧、完善人格.