【摘 要】
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学习美术课程不仅可以促进学生的思维能力和想象力,同时也能够培养他们的审美能力,促进学生的综合发展,提升学生的创新能力与实践能力,有利于美术核心素养的形成。小学生本身的特
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学习美术课程不仅可以促进学生的思维能力和想象力,同时也能够培养他们的审美能力,促进学生的综合发展,提升学生的创新能力与实践能力,有利于美术核心素养的形成。小学生本身的特性决定了他们对于任何一个事情都充满好奇,但是却不能长久。针对这种情况,美术教师要考虑如何培养学生对于美术学习的长久兴趣,将美术作为学生的一个培养关键点,不断为学生创造良好的美术学习环境。从学生的角度出发,为学生未来的发展提供有力帮助。针对于当前的新课改之后对于美术课程的要求,对于美术教师也是同样的考验。
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