【摘 要】
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气象学是地理科学专业的专业基础课,所研究的对象是大气、天气、气候,是一门综合性很强的学科,它具有内容的广泛性、复杂性,时间的长久性,空间的无限性和相对抽象性、间接性
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气象学是地理科学专业的专业基础课,所研究的对象是大气、天气、气候,是一门综合性很强的学科,它具有内容的广泛性、复杂性,时间的长久性,空间的无限性和相对抽象性、间接性的特点。多媒体技术是气象教学改革的重要途径之一,也是气象教学现代化的主要标志。随着教学改革的深入,多媒体技术已渐渐地走进气象教学课堂,这无疑给气象教学改革注进了新的活力。它能创设良好的教学情境,帮助学生建立起气象学的立体空间感,有效激发学生的学习兴趣,解决教学中的重点、难点,提高课堂教学质量,培养学生的创造思维能力。
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