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本文结合上海星研微机原理实验教学仪器—STAR ES598PCIS和陕西科技大学实际,提出了设计层次化的新实验内容、新实验教学方式、新实验学习方式以及新实验考核方式等关于《微型计算机原理与接口技术》实验教学体系的改革思路,以期培养具有能分析、能实践、能创新、能协作的＂四能＂优秀学生。
《微型计算机原理与接口技术》实验教学体系改革
【摘 要】
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本文结合上海星研微机原理实验教学仪器—STAR ES598PCIS和陕西科技大学实际,提出了设计层次化的新实验内容、新实验教学方式、新实验学习方式以及新实验考核方式等关于《微
【机 构】
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陕西科技大学电气与信息工程学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2016年4期
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