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自2004年10月分管学校德育工作以来，基于对德育现状的体验与认识．促使自己更加自觉进入了德育问题领域。因此。既增加了深切的忧虑和思索，又增强了强烈的使命感和行动勇气。
试述当前学校德育的地位、困境和对策
【摘 要】
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自2004年10月分管学校德育工作以来，基于对德育现状的体验与认识．促使自己更加自觉进入了德育问题领域。因此。既增加了深切的忧虑和思索，又增强了强烈的使命感和行动勇气。
【机 构】
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永安一中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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