【摘 要】
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本文分析了远程临床医学教育的现状，讨论了临床思维模式及教学方法在视听教材制作中的应用，对有关人员的学习需求进行了调研，总结了国外临床医学教育精品视听教材的优点，汇报了双
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本文分析了远程临床医学教育的现状，讨论了临床思维模式及教学方法在视听教材制作中的应用，对有关人员的学习需求进行了调研，总结了国外临床医学教育精品视听教材的优点，汇报了双卫网制作视昕教材从而提高远程临床医学教育质量的经验。双卫网的经验及策略表明，将临床思维方法与系列教学方法融入教学设计，制作互动性强及贴近临床实践的精品视听教材，是提高远程CME质量的有效方法之一。
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