【摘 要】
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应用技术型大学的建设,是指在高等教育分类体系改革下,高校自主转型发展、政府规范推进、区域产业企业积极参与共同实现我国高等教育生态系统均衡化发展的过程。要实现我国社
【基金项目】
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2014年国家社会科学基金教育学一般课题“企业参与高校职业教育转型机制研究”(课题编号:BJA140060);2015年广西壮族自治区研究生教育创新计划项目“企业参与广西师范大学漓江学院转型研究”(项目编号:YCSW2015072);2013年广西壮族自治区八桂学者专项经费资助“民族地区教育发展研究”(项目编号:厅发[2013]3号)的阶段性成果
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应用技术型大学的建设,是指在高等教育分类体系改革下,高校自主转型发展、政府规范推进、区域产业企业积极参与共同实现我国高等教育生态系统均衡化发展的过程。要实现我国社会发展对高层次应用技术型人才的需求,应用技术型大学的建设有必要秉持自主性、规范性和生态性三项原则。自主性是根本动力,规范性是过程保障,生态性是目标取向。以自主性为原则,推动高校改革转型和创新发展;以规范性为原则,确保政府调控合法化、校企合作系统化以及高校转型层次化;以生态性为原则,实现高校职责合理分工、资源公平分配以及区域协调发展。
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