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在高职院校学生管理工作中引入文化育人是提高管理效率、实现学生素质教育的重要举措。文化育人的隐形性、渗透性、差异性、长期性和整体性特点与学生管理工作具有内在的一致性。为促进高职院校文化建设,必须积极探索学生管理在目标、内容、方式和评价等方面的新路径,以更好地发挥文化育人的功能。
试析文化育人视域下的高职院校学生管理
【摘 要】
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在高职院校学生管理工作中引入文化育人是提高管理效率、实现学生素质教育的重要举措。文化育人的隐形性、渗透性、差异性、长期性和整体性特点与学生管理工作具有内在的一致
【机 构】
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川北幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2019年9期
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