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一、以教师为主导。以学生为主体进行书面表达教学在上书面表达课时.教师要以学生为中心。充分发挥学生的主体作用.教师只是作必要的指导。例如,可以要求学生的书面表达任务由小组成员共同完成.使小组成员之间互相帮助.取长补短,营造一种非常轻松愉快的书面表达气氛,也可以帮助学生和教师共同达到改进英语书面表达课的目的。在具体实施中。可采取如下步骤: