将语文要素融入文本的故事情节之中——以《月光曲》一文的教学为例

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bee4832

【摘要】

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统编版语文教材是以人文主题和语文要素双线并进的方式编排的.其中,单元要素不仅明确了语文学习的训练重点,更为教师提供了教学的抓手.但从教学的实践情况来看,很多教师都高

【作者】

：

吕爱玲

【机构】

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浙江绍兴市新昌县拔茅小学

【出处】

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小学教学研究

【发表日期】

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2020年15期

【关键词】

：

梳理内容紧扣细节品味想象回归融通

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统编版语文教材是以人文主题和语文要素双线并进的方式编排的.其中,单元要素不仅明确了语文学习的训练重点,更为教师提供了教学的抓手.但从教学的实践情况来看,很多教师都高举落实语文要素的大旗,生硬而粗暴地进行训练,将语文课堂异化成为机械生硬的训练场.要想真正扭转这一状态,就需要改变语文要素的落实方式,根植于文本内容和故事情境之中.

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