论文部分内容阅读
本文对国内外不同少数民族医学生心理健康的重要性、研究方向、危险因素进行综述,分析了少数民族医学生心理健康的研究现状。基于目前少数民族医学生心理健康的研究现状,提出结合少数民族学生自我教育特点的学校集体心理健康教育课程,与团体心理健康教育活动相结合的教育模式,以提升少数民族学生心理健康。少数民族医学生心理健康水平的提高对于其人生发展、社会控制、职业生涯规划方面的心理社会行为有积极的促进作用。