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随着社会的发展,单一的语言技能已无法满足对优质语言人才的需求,语言人才应该向国际化、专业化、全面化的方向发展。本文在'1+N'模式下,研究了各大高校的现行语言人才培养模式,分析了高校语言人才培养的问题和发展趋势,以江苏大学为例,调查了语言人才培养的主要特点;并结合江苏大学的实际,就语言人才培养提出了一些建议。