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高中物理演示实验提升学生参与度的两点思考
高中物理演示实验提升学生参与度的两点思考
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkk81950868
【摘 要】
:
学生是教学的主体,对于'演示实验'而言也应该确保学生学习主体性,引导学生深度参与到实验设计和问题的思考中来.
【作 者】
:
陈艳
【机 构】
:
江苏省如皋市第二中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2017年6X期
【关键词】
:
演示实验
探究
学生
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学生是教学的主体,对于'演示实验'而言也应该确保学生学习主体性,引导学生深度参与到实验设计和问题的思考中来.
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