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本文从质量管理发展阶段的特征描述来看,经过不断改进质量管理理论形成体系。质量管理体系有了新的发展变化,高职院校标准体系经历了内部式质量管理体系理论、开放式质量管理体系理论、高职院校标准体系理论三个阶段。
高职院校标准体系的理论演进与创新
【摘 要】
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本文从质量管理发展阶段的特征描述来看,经过不断改进质量管理理论形成体系。质量管理体系有了新的发展变化,高职院校标准体系经历了内部式质量管理体系理论、开放式质量管理
【机 构】
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河南省信息管理学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年34期
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