【摘 要】
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高校家庭经济困难学生资助体系,是高校提高育人水平,激励学生成才的重要手段,但当前高校资助育人工作中存在着诸如重物质资助轻精神资助等问题。致使"资"与"育"之间脱节,不利
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高校家庭经济困难学生资助体系,是高校提高育人水平,激励学生成才的重要手段,但当前高校资助育人工作中存在着诸如重物质资助轻精神资助等问题。致使"资"与"育"之间脱节,不利于高校贫困大学生的综合素质,也无法充分发挥资助育人体系以人为本,育人成才的初衷。本文以为从完善资格评定机制、打造全面支持体系、构建精神文化教育体系、创新资助宣传体系四个方面入手,协调配合,统筹推进,破解当点高校资助育人的困境,最终构建资助育人的长效机制。
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