【摘 要】
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识字是阅读和写作的基础,是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢,直接影响到读和写,特别是阅读开 始的早晚和阅读能力的强弱。可单纯的识字写字又显得枯燥无味。低年级的
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识字是阅读和写作的基础,是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢,直接影响到读和写,特别是阅读开 始的早晚和阅读能力的强弱。可单纯的识字写字又显得枯燥无味。低年级的学生注意力集中时间短,让他们专注地进行生 字学习,这对孩子们来说毫无轻松、快乐可言。而小学语文低段教学识字量大,教学时间又少,如何才能高效地完成教学 任务呢,我就谈一些我的看法。
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