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我在数学书上看到一个题目:学校共有612名学生,每18人组成一个环保小组。可以组成多少组?这道题用除法计算,题目下方列出了算式:612÷18= ? 同时在算式下方还列出了竖式计算的过程和方法。我决心不看现成的计算过程和方法,自己动脑思考,看能不能计算出正确的答案。
我们以前学过除数是一位数的除法,记得当时老师为了加深我们的记忆,教了一则计算法则歌诀——除数是一位, 先看前一位;一位不够,看两位,看到哪位,商哪位;不够商1,0占位;余数要比除数小,然后再除下一位。那么除数是两位数的除法,计算法则会不会相同呢?我决定用这种方法来试一试。
我先写出竖式,再想除数是两位数,被除数也要看两位数,所以先用18除61个10,商3个10,余7个10;然后把除数个位的2写下来,和余数7组成72,接着用18除72,商4。那么612÷18= 34。结果对了吗?验算一下就知道了。我列出乘法算式:34×18= ?结果等于612。我算对了!我迫不及待地打开数学书,想要验证一下,结果和书上的竖式计算方法完全一致。我高兴极了!
看到题目下方总结了除数是两位数的除法的计算方法,但不完整。我拿起笔,刷刷两下就补充完整了。
1.从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
3.求出每一位商,余下的数必须比除数小。
我又想起歌诀。我也来续编一下——除数是一位, 先看前一位;一位不够,看两位,看到哪位,商哪位;不够商1,0占位;余数要比除数小,然后再除下一位。除数是两位, 先看前两位;两位不够,看三位,看到哪位,商哪位;不够商1,0占位;余数要比除数小,然后再除下一位。
( 指导老师 左 丽)
中音兔友情发言 : 碰到没学的知识,不要轻易放弃,可以先回忆与这个内容相近或相似的知识,运用所学的方法试一试。张歆同学就是这样做的。大家在今后的学习中不妨也试试,提高自己的独立思考能力。
我们以前学过除数是一位数的除法,记得当时老师为了加深我们的记忆,教了一则计算法则歌诀——除数是一位, 先看前一位;一位不够,看两位,看到哪位,商哪位;不够商1,0占位;余数要比除数小,然后再除下一位。那么除数是两位数的除法,计算法则会不会相同呢?我决定用这种方法来试一试。
我先写出竖式,再想除数是两位数,被除数也要看两位数,所以先用18除61个10,商3个10,余7个10;然后把除数个位的2写下来,和余数7组成72,接着用18除72,商4。那么612÷18= 34。结果对了吗?验算一下就知道了。我列出乘法算式:34×18= ?结果等于612。我算对了!我迫不及待地打开数学书,想要验证一下,结果和书上的竖式计算方法完全一致。我高兴极了!
看到题目下方总结了除数是两位数的除法的计算方法,但不完整。我拿起笔,刷刷两下就补充完整了。
1.从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
3.求出每一位商,余下的数必须比除数小。
我又想起歌诀。我也来续编一下——除数是一位, 先看前一位;一位不够,看两位,看到哪位,商哪位;不够商1,0占位;余数要比除数小,然后再除下一位。除数是两位, 先看前两位;两位不够,看三位,看到哪位,商哪位;不够商1,0占位;余数要比除数小,然后再除下一位。
( 指导老师 左 丽)
中音兔友情发言 : 碰到没学的知识,不要轻易放弃,可以先回忆与这个内容相近或相似的知识,运用所学的方法试一试。张歆同学就是这样做的。大家在今后的学习中不妨也试试,提高自己的独立思考能力。