论文部分内容阅读
一、课堂环节要适量课堂学习效率低下是语文教学中普遍存在的问题，效率低的一个重要原因是课堂教学环节过于烦琐。通常，一堂课教师设计的主要环节或板块总在四五个以上，否则就会觉得内容过于单一；对一篇课文的分析角度至少要有三、四个，否则就会觉得没讲通没讲透。我听过一堂45分钟的公开课，教师设计的主要活动板块是8个。试想，平均只有五六分钟的语文学习活动怎么能做到扎实有效呢？