【摘 要】
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分析了《模拟电子技术》存在的学生缺乏综合工程意识、课程理论分析抽象、学生缺乏工程技术应用背景、实验与理论课程分置、考核单一等问题.构建了CDIO理念下的《模拟电子技
【基金项目】
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玉林师范学院高等教育教学改革工程项目“基于CDIO理念的《模拟电子技术》课程理论与实践体系教学改革”（15XJJG11）.广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型地方高校电子类专业多维度一体化创新教育模式研究与改革”（项目编号2016JGA310）
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分析了《模拟电子技术》存在的学生缺乏综合工程意识、课程理论分析抽象、学生缺乏工程技术应用背景、实验与理论课程分置、考核单一等问题.构建了CDIO理念下的《模拟电子技术》理论与实践一体化教学体系,包括多层工程训练模式,课程模块化教学,教学方法与手段、考核方面更新等内容.通过改革,加深了学生对理论与实践的理解,激发了学习的积极性,增强了综合应用能力,培养了创新能力。
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