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摘 要：以实践为基础的科学研究方法有着悠久的历史，但由于社会科学的研究对象是社会，而社会又是一个纷繁复杂的总系统，社会下包括若干个分支的子系统，每个子系统又包括若干附属系统，因此社会科学的复杂性也相应的随之变的纷繁复杂。本文从实践教育法在思想政治教育中的作用和实施方式来增进思想政治教育的有效性。
关键词：实践教育法；实践教育方法的作用；实践教育方法实施的形式
一、前言
社会科学研究对象的纷繁复杂性导致科学社会研究的复杂和困难，但每个社会科学研究对象所对应的研究方法究其根本源头还是在于实践。社会研究的现实是客观的不以人的意志为转移的，其客观存在性又无一不例外的通过实践以多种方式表现出来，社会研究对象是客观的，运用科学的研究方法进行研究，其方法也是客观的和实践的，那样通过科学研究方法得出的结论也会是客观的、实践的，通过科学的良好实践方法进行研究其所得出的实践结论会继续科学的指导和反作用着之后的实践过程。
二、思想政治教育的实践教育法概述
实践和认识之间的辨证关系即实践决定认识，实践是认识的来源和基础，实践是认识发展的动力，实践是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准。在认识事情时我们要以实践为基础，一切从实际出发，尊重客观事实，严格尊重事物发展规律，始终坚持实践的观点，因此无论何时何地在进行社会科学的研究时，实践的研究法都是必不可少的。思想政治教育不同于其他一般学科的知识教学，它的思想是来源于社会实践，其所作用对象是人们思维的实践活动，而现实教育过程中在经济全球化和国外文化思想的传播，现实中思想政治教育已出现低效的趋势，我们应更加关注实践的重要性从而更好促进个人身心的全面发展，这也是实践教育方法的关键所在。
三、实践教育方法在高校思想政治教育工作中的作用
在教学实践中充分发挥思想政治教育对大学生思想行为的有效指导，实践教育法在教学活动中有着积极的作用
（一）有利于提高大学生的科学文化素质。思想政治教育是一个由表及里逐渐深入本质的过程，通过社会实践教育端正态度摆正自己，培养脚踏实地的实事求是的生活态度和工作作风，努力提高科学文化素质，更好的丰富大学生的知识和文化底蕴。
（二）有利于提高大学生的政治素质和思想道德素质。大学生积极政治参与意识和思想道德素养的优化，更好的珍惜劳动成果创造更多的社会价值，在实践过程中坚定中国特色社会主义立场，牢固树立艰苦奋斗的优良作风，充分认识到社会主义制度的优越性，弘扬中国优秀传统文化和民族精神。
（三）有利于促进大学生的就业。在实践中结合思想政治教育有利于实现大学生良好树立正确的就业观和择业观，有利于大学生在择业过程中对就业形势充分的分析，对就业单位和薪金有客观的认识。高校扩招导致大学毕业生的数量激增，高校毕业生基数越来越大，就业单位的可选择性固然提高，高学历的要求限制和性别的特殊要求，更加需要我们不断调整措施积极改进认识从而更好的转变思想观念促进大学生的就业。
（四）有利于形成大学生的健全人格。健全的人格主要体现在学习和工作中能够有积极乐观的态度，不断提高自我综合能力，在实践中不断积极总结经验，在人际关系交往中能够坚持以正面积极的眼光看待他人和社会，能够与他人良好的合作，在实践中能够以积极的态度看待自己，不断丰富自我，不断刻苦努力提升自我，能以乐观的态度面对现在和未来，积极地态度对待挫折，及时调控情绪，为现实而高尚的生活目标不断奋斗。大学生通过不断参与实践活动，在过程中通过接触社会来进一步发现自己的价值，增强社会责任感和自信心，建立良好地人际关系并形成团队合作观念，提高心理抗压能力，以积极的心态和乐观的态度面对和处理在实践中所遇到的各种问题。
四、实践教育方法实施的形式
只有不断坚持结合当前社会现实特点丰富高校思想政治教育实践教育方法的新形式，才能更加顺利的推进思想政治教育工作向前发展。
（一）校园中的实践教育活动。校园是学生长期生活学习的地方，也是每天接触，受影响最多最频繁的地方。开展实践的教育活动首先应当从校园开始，在校园中学校可以开展学术科技类活动，如思想交流会，自主研发会等。高校校园面向全体大学生实施开展运动会、迎新会、大型校庆晚会、新老生交流会等校园实践活动形式更好的提高大学生的身心素质、陶冶情操、协调人际关系的。大学教育者通过实践教育法通过职业规划教育就是通过一定的指导，促使大学生了解社会的需要从而更好的了解自己和规划自己的人生道路，使得大学生树立科学的择业观，为自己面向将来的就业打好基础。
（二）校外社会实践活动。社会调查是当今高校大学生校外实践教育活动最常见也是最方便实施的活动类型。社会调查主要是组织大学生根据一定的主题到企事业单位、政府部门、农村等实地开展科学研究。在深入参与社会调查的过程中可以使得大学生深入社会调查，在实践的过程中可以正确从专业角度深刻认识剖析当今社会现象，通过加深大学生与社会的交流机会，使得大学生在社会这个大课堂不断的增长见识、开阔眼界提高能力更好的全面发展，逐渐增强大学生社会参与的责任感和使命感。
五、结语
实践是认识的来源和基础，认识对实践又具有能动的反作用。因此只有在实践中认识和提升思想政治教育观念，研究思想政治教育方法，将实践和思想政治教育有机深化的结合在一起才能实现思想政治教育的长久发展。
参考文献：
[1]靳诺.新时期高校思想政治工作理论与实践[M].高等教育出版社，2003.
[2]郑永廷，张彦.德育发展研究[M].人民出版社，2006.
[3]李辉，练庆伟.价值认同：当代大学生思想政治教育的重要取向[J].学校党建与思想教育，2008.
[4]邱仁富.思想政治教育话语创新论[J].电子科技大学学报：社科版，2010.
[5]向敏青.思想政治教育工作的隐性教育法研究[J].西南师范大学，2003.
[6]罗伟.教育界：综合教育研究[J].2015（6）：23-23.
[7]张雯婷.学习与实践[J].2010（10）：73-76.
[8]万美容.思想政治教育研究[J].2008，24（6）：9-13.
（作者单位：辽宁师范大学）
关键词：实践教育法；实践教育方法的作用；实践教育方法实施的形式
一、前言
社会科学研究对象的纷繁复杂性导致科学社会研究的复杂和困难，但每个社会科学研究对象所对应的研究方法究其根本源头还是在于实践。社会研究的现实是客观的不以人的意志为转移的，其客观存在性又无一不例外的通过实践以多种方式表现出来，社会研究对象是客观的，运用科学的研究方法进行研究，其方法也是客观的和实践的，那样通过科学研究方法得出的结论也会是客观的、实践的，通过科学的良好实践方法进行研究其所得出的实践结论会继续科学的指导和反作用着之后的实践过程。
二、思想政治教育的实践教育法概述
实践和认识之间的辨证关系即实践决定认识，实践是认识的来源和基础，实践是认识发展的动力，实践是认识的最终目的，是检验认识正确与否的唯一标准。在认识事情时我们要以实践为基础，一切从实际出发，尊重客观事实，严格尊重事物发展规律，始终坚持实践的观点，因此无论何时何地在进行社会科学的研究时，实践的研究法都是必不可少的。思想政治教育不同于其他一般学科的知识教学，它的思想是来源于社会实践，其所作用对象是人们思维的实践活动，而现实教育过程中在经济全球化和国外文化思想的传播，现实中思想政治教育已出现低效的趋势，我们应更加关注实践的重要性从而更好促进个人身心的全面发展，这也是实践教育方法的关键所在。
三、实践教育方法在高校思想政治教育工作中的作用
在教学实践中充分发挥思想政治教育对大学生思想行为的有效指导，实践教育法在教学活动中有着积极的作用
（一）有利于提高大学生的科学文化素质。思想政治教育是一个由表及里逐渐深入本质的过程，通过社会实践教育端正态度摆正自己，培养脚踏实地的实事求是的生活态度和工作作风，努力提高科学文化素质，更好的丰富大学生的知识和文化底蕴。
（二）有利于提高大学生的政治素质和思想道德素质。大学生积极政治参与意识和思想道德素养的优化，更好的珍惜劳动成果创造更多的社会价值，在实践过程中坚定中国特色社会主义立场，牢固树立艰苦奋斗的优良作风，充分认识到社会主义制度的优越性，弘扬中国优秀传统文化和民族精神。
（三）有利于促进大学生的就业。在实践中结合思想政治教育有利于实现大学生良好树立正确的就业观和择业观，有利于大学生在择业过程中对就业形势充分的分析，对就业单位和薪金有客观的认识。高校扩招导致大学毕业生的数量激增，高校毕业生基数越来越大，就业单位的可选择性固然提高，高学历的要求限制和性别的特殊要求，更加需要我们不断调整措施积极改进认识从而更好的转变思想观念促进大学生的就业。
（四）有利于形成大学生的健全人格。健全的人格主要体现在学习和工作中能够有积极乐观的态度，不断提高自我综合能力，在实践中不断积极总结经验，在人际关系交往中能够坚持以正面积极的眼光看待他人和社会，能够与他人良好的合作，在实践中能够以积极的态度看待自己，不断丰富自我，不断刻苦努力提升自我，能以乐观的态度面对现在和未来，积极地态度对待挫折，及时调控情绪，为现实而高尚的生活目标不断奋斗。大学生通过不断参与实践活动，在过程中通过接触社会来进一步发现自己的价值，增强社会责任感和自信心，建立良好地人际关系并形成团队合作观念，提高心理抗压能力，以积极的心态和乐观的态度面对和处理在实践中所遇到的各种问题。
四、实践教育方法实施的形式
只有不断坚持结合当前社会现实特点丰富高校思想政治教育实践教育方法的新形式，才能更加顺利的推进思想政治教育工作向前发展。
（一）校园中的实践教育活动。校园是学生长期生活学习的地方，也是每天接触，受影响最多最频繁的地方。开展实践的教育活动首先应当从校园开始，在校园中学校可以开展学术科技类活动，如思想交流会，自主研发会等。高校校园面向全体大学生实施开展运动会、迎新会、大型校庆晚会、新老生交流会等校园实践活动形式更好的提高大学生的身心素质、陶冶情操、协调人际关系的。大学教育者通过实践教育法通过职业规划教育就是通过一定的指导，促使大学生了解社会的需要从而更好的了解自己和规划自己的人生道路，使得大学生树立科学的择业观，为自己面向将来的就业打好基础。
（二）校外社会实践活动。社会调查是当今高校大学生校外实践教育活动最常见也是最方便实施的活动类型。社会调查主要是组织大学生根据一定的主题到企事业单位、政府部门、农村等实地开展科学研究。在深入参与社会调查的过程中可以使得大学生深入社会调查，在实践的过程中可以正确从专业角度深刻认识剖析当今社会现象，通过加深大学生与社会的交流机会，使得大学生在社会这个大课堂不断的增长见识、开阔眼界提高能力更好的全面发展，逐渐增强大学生社会参与的责任感和使命感。
五、结语
实践是认识的来源和基础，认识对实践又具有能动的反作用。因此只有在实践中认识和提升思想政治教育观念，研究思想政治教育方法，将实践和思想政治教育有机深化的结合在一起才能实现思想政治教育的长久发展。
参考文献：
[1]靳诺.新时期高校思想政治工作理论与实践[M].高等教育出版社，2003.
[2]郑永廷，张彦.德育发展研究[M].人民出版社，2006.
[3]李辉，练庆伟.价值认同：当代大学生思想政治教育的重要取向[J].学校党建与思想教育，2008.
[4]邱仁富.思想政治教育话语创新论[J].电子科技大学学报：社科版，2010.
[5]向敏青.思想政治教育工作的隐性教育法研究[J].西南师范大学，2003.
[6]罗伟.教育界：综合教育研究[J].2015（6）：23-23.
[7]张雯婷.学习与实践[J].2010（10）：73-76.
[8]万美容.思想政治教育研究[J].2008，24（6）：9-13.
（作者单位：辽宁师范大学）