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传统的初中政治教学中,政治老师在讲台上讲,学生在下面被动地听;考试前夕学生会死记硬背课本上的内容应付考试.这样的教学方式枯燥无味,导致政治课的教学效率低下.但是,如果在初中政治课堂教学中实施合作探究的教学模式,就可以避免传统教学中出现的问题,而且还能提高学生的学习兴趣,促使教师改进教学方式,从而提高初中政治课堂教学的有效性.