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摘要：《小学德育纲要》是中国国家教育委员会1993年3月颁发的文件。可以看出国家教育对学生德育教育是非常看重的，当今社会也需要品德修养好的公民。所以作为老师的我们，应该把德育落到实处，给学生一个德育教育的环境，从小对学生进行德育教育，为学生德智体美劳全面发展做好基础。
关键词：情景;德育;实处
中图分类号：G4 文献标识码：A
查找历史之后，我们会发现，在早期马克思就提到过工人教育。毛泽东在1942年的儿童节提过词。1979年，邓小平也曾在科技作品展览上说过“青少年是祖国的未来，科学的希望”，并郑重提出社会主义事业要合格的建设者和接班人就需要培养少年儿童。党的十八大以来，习近平总书记从“两个一百年”伟大事业得以薪火相传的战略高度看待儿童和儿童事业，强调少年儿童是未来的主力军、生力军，少年要继承红色基因，做一名有道德修养的新青年。
一、培养德育的目的
培养学生德育旨在：培养学生爱国、关心他人、学会感恩、诚实守信等良好品德;遵守社会规章制度;培养坚强的意志力和积极进取的品格;培养帮助他人、为集体服务、团结同学的思想。为使他们成为德、智、体、美、劳的社会主义建设者打好思想基础。想必大家都知道清华学子吴谢宇弑母事件，这是个多么令人心惊胆战的事件，一个接受过高等教育的学生，怎么会对自己的母亲下此狠手。这很值得我们去深思问题出现在哪里。正如一句话“没有品德没有才能会成为‘废品’，有品德而没有才能将会是‘半成品’，而有才能没有品德是‘危险品’，既有品德又有才能才是‘精品’”。所以对现在正处于小学的学生来说，德育方面的教育是必要的，也是重要的。
二、德育教育开展策略
1.向榜样看齐
可以让学生自己选一个榜样模范，引导学生努力向榜样看齐，学习榜样的优秀品德和良好的作风，帮助学生形成良好的道德品质。比如可以和学生讲雷锋的故事，让学生去帮助他人，做更多的好事。也可以让学生们读名人名言，让学生去体会其中的道理。就像雷锋自己把自己当成个螺丝钉，哪里需要就去哪里，这种无私奉献的精神。也要让学生去深刻体会奉献自己、服务他人、为班级做贡献的意识。
2.营造良好的班级环境
班主任要在班级中积极鼓励学生之间互相帮助学习、共同进步、友善待人，抓好班风建设。如真实案例：“拐杖兄弟”刘航铄，年仅10岁是最小的护工，却给身患残疾的同学当了四年的拐杖。从一年级开始，他就主动承担起给朋友小超的陪護工作，小超自幼身患腿疾，行动不便，但好在他有一位肝胆相照的好兄弟，每次当小超不慎摔倒的时候，刘航铄就会用自己幼小的身体跪在地上弓起腰，让小超趴在他身上，用自己来当同学的支撑点，撑起他缓缓站起，不管是在放学或者上学的路上，或者教师走道的路上，刘航铄都一直搀扶着小超，兄弟两人勾肩搭背缓缓前行，这种陪伴一直持续了四年之久，他用自己小小的身躯传递着大爱。对于每个班集体都需要同学之间互帮互助才能为班级争取荣誉。
3.德行一身
当为学生传递了这些良好的品德之后，还需要鼓励学生去行动，去用实际行动帮助他人。比如，学校里面也可以组织一些做好事的活动，积极倡导学生看见地上的垃圾弯腰捡起丢到垃圾桶里，为建设美丽校园贡献一份力量。在校外过马路要遵守交通规则，即时车辆很少，也要等到绿灯才能行走。还有案例，两名小学生放学路上，发现一下水井盖丢失，两人走到井前观察后，随后看到路边有石头，两名学生就把路边的石头抱到了水井边上作为警示牌，以此来提醒过往车辆。还有一个案例，大雨中一位小朋友放学独自回家，看到道路上下水口被堵，积水无法流入下水道，小朋友没有丝毫犹豫地走向下水口，弯腰将堵住下水口的砖块搬开，看到里面堵塞着许多脏臭的垃圾，小男孩没有丝毫嫌弃，伸出双手将垃圾全部掏了出来一把两把终于把垃圾清理干净，看着雨水顺着下水口流进下水道，小男孩才开心背着书包快步跑回家。双手掏最脏的垃圾，身体里却流淌着最干净的血。这两个案例都是小小的举动，大大的能量。作为老师的我们也应该这样去教育学生，让学生用实际行动把自身的品德体现出来。
4.文明行事，继承传统
老师应当教育学生在学校要友善待人，说话文明，用礼貌用语和同学交流，不能打架斗殴;在校园里见到老师要对老师说一声“老师好”，见到同班同学也要热情地挥挥手，问声好;遵守学校的校纪校规，爱护公共设备，不乱涂乱画。把“百善孝为先”的传统习俗传递给学生，在家帮父母做家务，为父母端茶倒水，为劳累的父母捶捶背。给学生讲古代家喻户晓黄香孝顺父亲的故事：黄香在很小的时候，母亲就离开了黄香和他的父亲，黄香虽然很伤心但小小的他却很懂事。他从小就非常懂事，帮父母做事，不让父母操心，在母亲生病的时候，小黄香一直细心照顾，不离开妈妈的病床前，母亲去世后，他更加的懂事，对父亲非常的关心，照顾，帮父亲做力所能及的事情，让父亲少劳累。冬天的时候天气很冷，他不忍心让父亲睡觉时刚到寒冷，每当他读完书他就会走进父亲的房间，把自己的衣服脱了，然后钻进父亲的被窝，用自己的身体去暖被窝。到了夏天，天气炎热，蚊虫很多，在父亲睡觉的时候，黄香就坐在父亲的床边用扇子给父亲扇风、还不忘给父亲把周围的蚊虫驱赶走，不让这些蚊虫打扰到父亲休息，好让父亲能睡的安稳。
综上所述，一个人的行为体现了他的品德修养，教师应该帮助小学生从小培养优秀品德，了解传统文化，为社会接班人做准备。
参考文献
[1]张岳.试论感恩教育在小学德育中的价值与实施[J].小学生（中旬刊），2021（10）：30.
[2]姜慧霞.情感教育——思想品德教育的起点[J].当代家庭教育，2021（25）：159-160.
[3]马军宝. 品德启蒙 助力成长[N]. 语言文字报，2021-09-29（007）.
关键词：情景;德育;实处
中图分类号：G4 文献标识码：A
查找历史之后，我们会发现，在早期马克思就提到过工人教育。毛泽东在1942年的儿童节提过词。1979年，邓小平也曾在科技作品展览上说过“青少年是祖国的未来，科学的希望”，并郑重提出社会主义事业要合格的建设者和接班人就需要培养少年儿童。党的十八大以来，习近平总书记从“两个一百年”伟大事业得以薪火相传的战略高度看待儿童和儿童事业，强调少年儿童是未来的主力军、生力军，少年要继承红色基因，做一名有道德修养的新青年。
一、培养德育的目的
培养学生德育旨在：培养学生爱国、关心他人、学会感恩、诚实守信等良好品德;遵守社会规章制度;培养坚强的意志力和积极进取的品格;培养帮助他人、为集体服务、团结同学的思想。为使他们成为德、智、体、美、劳的社会主义建设者打好思想基础。想必大家都知道清华学子吴谢宇弑母事件，这是个多么令人心惊胆战的事件，一个接受过高等教育的学生，怎么会对自己的母亲下此狠手。这很值得我们去深思问题出现在哪里。正如一句话“没有品德没有才能会成为‘废品’，有品德而没有才能将会是‘半成品’，而有才能没有品德是‘危险品’，既有品德又有才能才是‘精品’”。所以对现在正处于小学的学生来说，德育方面的教育是必要的，也是重要的。
二、德育教育开展策略
1.向榜样看齐
可以让学生自己选一个榜样模范，引导学生努力向榜样看齐，学习榜样的优秀品德和良好的作风，帮助学生形成良好的道德品质。比如可以和学生讲雷锋的故事，让学生去帮助他人，做更多的好事。也可以让学生们读名人名言，让学生去体会其中的道理。就像雷锋自己把自己当成个螺丝钉，哪里需要就去哪里，这种无私奉献的精神。也要让学生去深刻体会奉献自己、服务他人、为班级做贡献的意识。
2.营造良好的班级环境
班主任要在班级中积极鼓励学生之间互相帮助学习、共同进步、友善待人，抓好班风建设。如真实案例：“拐杖兄弟”刘航铄，年仅10岁是最小的护工，却给身患残疾的同学当了四年的拐杖。从一年级开始，他就主动承担起给朋友小超的陪護工作，小超自幼身患腿疾，行动不便，但好在他有一位肝胆相照的好兄弟，每次当小超不慎摔倒的时候，刘航铄就会用自己幼小的身体跪在地上弓起腰，让小超趴在他身上，用自己来当同学的支撑点，撑起他缓缓站起，不管是在放学或者上学的路上，或者教师走道的路上，刘航铄都一直搀扶着小超，兄弟两人勾肩搭背缓缓前行，这种陪伴一直持续了四年之久，他用自己小小的身躯传递着大爱。对于每个班集体都需要同学之间互帮互助才能为班级争取荣誉。
3.德行一身
当为学生传递了这些良好的品德之后，还需要鼓励学生去行动，去用实际行动帮助他人。比如，学校里面也可以组织一些做好事的活动，积极倡导学生看见地上的垃圾弯腰捡起丢到垃圾桶里，为建设美丽校园贡献一份力量。在校外过马路要遵守交通规则，即时车辆很少，也要等到绿灯才能行走。还有案例，两名小学生放学路上，发现一下水井盖丢失，两人走到井前观察后，随后看到路边有石头，两名学生就把路边的石头抱到了水井边上作为警示牌，以此来提醒过往车辆。还有一个案例，大雨中一位小朋友放学独自回家，看到道路上下水口被堵，积水无法流入下水道，小朋友没有丝毫犹豫地走向下水口，弯腰将堵住下水口的砖块搬开，看到里面堵塞着许多脏臭的垃圾，小男孩没有丝毫嫌弃，伸出双手将垃圾全部掏了出来一把两把终于把垃圾清理干净，看着雨水顺着下水口流进下水道，小男孩才开心背着书包快步跑回家。双手掏最脏的垃圾，身体里却流淌着最干净的血。这两个案例都是小小的举动，大大的能量。作为老师的我们也应该这样去教育学生，让学生用实际行动把自身的品德体现出来。
4.文明行事，继承传统
老师应当教育学生在学校要友善待人，说话文明，用礼貌用语和同学交流，不能打架斗殴;在校园里见到老师要对老师说一声“老师好”，见到同班同学也要热情地挥挥手，问声好;遵守学校的校纪校规，爱护公共设备，不乱涂乱画。把“百善孝为先”的传统习俗传递给学生，在家帮父母做家务，为父母端茶倒水，为劳累的父母捶捶背。给学生讲古代家喻户晓黄香孝顺父亲的故事：黄香在很小的时候，母亲就离开了黄香和他的父亲，黄香虽然很伤心但小小的他却很懂事。他从小就非常懂事，帮父母做事，不让父母操心，在母亲生病的时候，小黄香一直细心照顾，不离开妈妈的病床前，母亲去世后，他更加的懂事，对父亲非常的关心，照顾，帮父亲做力所能及的事情，让父亲少劳累。冬天的时候天气很冷，他不忍心让父亲睡觉时刚到寒冷，每当他读完书他就会走进父亲的房间，把自己的衣服脱了，然后钻进父亲的被窝，用自己的身体去暖被窝。到了夏天，天气炎热，蚊虫很多，在父亲睡觉的时候，黄香就坐在父亲的床边用扇子给父亲扇风、还不忘给父亲把周围的蚊虫驱赶走，不让这些蚊虫打扰到父亲休息，好让父亲能睡的安稳。
综上所述，一个人的行为体现了他的品德修养，教师应该帮助小学生从小培养优秀品德，了解传统文化，为社会接班人做准备。
参考文献
[1]张岳.试论感恩教育在小学德育中的价值与实施[J].小学生（中旬刊），2021（10）：30.
[2]姜慧霞.情感教育——思想品德教育的起点[J].当代家庭教育，2021（25）：159-160.
[3]马军宝. 品德启蒙 助力成长[N]. 语言文字报，2021-09-29（007）.