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随着新课改的不断深入，在高中语文教学中实施探究性教学的意义更加深远。而探究性阅读教学是一种学生的主动学习方式，它改变了传统的教学模式，通过阅读，注重对学生发现问题、提出问题、解决问题能力的培养。目前虽然高中语文教学中探究性阅读教学已经取得了一定的成绩与效果，但是并不如人意，还存在着一些问题。本文将就目前高中语文教学中探究性阅读教学存在的问题进行分析，并探寻解决这些问题的有效措施。